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何为地气相互作用？为什么要在“世界屋脊”开展地气相互作用观测研究？珠峰地区这项研究如何服务中国、造福世界？围绕这些议题，领导科研团队进行本次试验的中国科学院空天信息创新研究院研究员贾立，在珠峰地区开展试验任务期间接受“东西问”独家专访，进行科普解读。

据了解，自2022年8月城西区一站式矛盾纠纷调解中心成立以来，共接待法律咨询768人次，受理纠纷241件，其中调解成功111件，正在调解44件。

王毅说，达尔副总理兼外长履新后把中国作为对外正式访问的首个国家，体现了巴方对中巴关系的特殊重视。刚才我同达尔副总理兼外长就中巴关系、各领域合作以及共同关心的国际地区问题进行了全面深入战略沟通，达成了广泛共识。我们一致认为，中国和巴基斯坦是全天候战略合作伙伴，中巴“铁杆”友谊历经时代风云检验，坚如磐石、重如泰山。在动荡变化的世界中，一个健康稳定、强劲发展的中巴关系，对地区和平繁荣具有重要意义。

教育是国之大计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。强国必先强教，强教必先强师，新时代迫切需要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面提高人才自主培养质量提供有力支撑。教育家精神的提出，有利于凝聚教师队伍的精气神，激发广大教师积极投身教育强国伟大事业，有助于进一步弘扬尊师重教的社会风尚，提升教师的岗位荣誉感、职业使命感和事业成就感。